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PROBLEMA INGENIOSO

TRATAR DE RESOLVER ESTE PROBLEMA MERECE LA PENA. ES MUY INGENIOSO. YO TUVE LA SUERTE DE ACERTAR LA SOLUCIÓN, Y NO LO DUDÉ EN NINGÚN MOMENTO. LEE TRANQUILAMENTE, POR FAVOR.

Advertencia: Ten en cuenta que no hay trampas, no hay cosas escondidas,
todo está a la vista.

Algo más: si no conoces el ejemplo, permíteme una sugerencia. Trata de
pensarlo, porque vale la pena. En particular, porque demuestra que lo que
crees sobre ti mismo a lo mejor no es tan cierto. O, en todo caso, es
incompleto.

ARGUMENTO

Antonio, padre de Roberto, un niño de 8 años, sale conduciendo desde su
casa en Madrid, y se dirige rumbo a Valencia. Roberto, va con él.

En el camino, se produce un terrible accidente. Un camión, que venía de
frente, se sale de la autopista y embiste de frente al coche de Antonio. El
impacto mata instantáneamente a Antonio, pero Roberto sigue con vida. Una
ambulancia de Valencia llega casi de inmediato, advertida por quienes
fueron ocasionales testigos, y el niño es trasladado al hospital. Nada más
llegar, los médicos de guardia comienzan a tratar al niño con mucha
dedicación, pero, tras intercambiar opiniones y estabilizarle las
constantes vitales, deciden que no pueden resolver el problema de Roberto.
Necesitan consultar. Además, advierten el riesgo de trasladar al niño y,
por eso, deciden dejarlo internado allí, en Valencia. Después de las
consultas pertinentes, se comunican con un Hospital infantil de Madrid y
finalmente conversan con una  eminencia en el tema a quien ponen en
conocimiento de lo ocurrido. Como todos concuerdan que lo mejor es dejar a
Roberto en Valencia, la  eminencia decide viajar directamente desde Madrid
hacia allá. Y lo hace.

Los médicos del lugar le presentan el caso y esperan ansiosos su opinión.
Finalmente, uno de ellos es el primero en hablar: ’¿Está usted en
condiciones de tratar al niño?’, pregunta.

Y obtiene la siguiente respuesta:

– ’¡Cómo no lo voy a tratar, si, además, es mi hijo!’

—————

Bien, hasta aquí, la historia. Está en ti el tratar de pensar una manera
de que tenga sentido. Como no compartimos la habitación, o donde sea que
estés, te insisto en que no hay trampas, no hay nada oculto. Y antes de que
leas la solución, quiero agregar algunos datos:

a) Antonio no es el padrastro.

b) Antonio no es cura.

AHORA SÍ, TE DEJO EN COMPAÑÍA DE TU IMAGINACIÓN. ESO SÍ, TE SUGIERO QUE
LEAS OTRA VEZ LA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y, CRÉEME, ES MUY, MUY SENCILLO.

SOLUCIÓN, MÁS ABAJO (léela sólo cuando desistas del intento).

..

….

….

Solución:

Lo notable de este problema es lo sencillo de la respuesta. Peor aún: en
cuanto la leas, si es que no pudiste resolverlo, te vas a dar con la cabeza
contra la pared pensando ¿cómo puede ser posible que no se me hubiera
ocurrido?’

La solución es que la eminencia de la que se habla, es la madre. Este
punto es clave en toda la discusión del problema. Como se advierte (si
quieres vuelve y relee todo), nunca se hace mención al sexo de la
eminencia. En ninguna parte.

Pero nosotros tenemos  tan interiorizado que las eminencias tienen que ser
hombres, que no podemos pensar en que sea una mujer. Y esto va mucho más
allá de que puestos ante la disyuntiva explícita de decidir si una
eminencia puede o no puede ser una mujer, creo que ninguno de nosotros
dudaría en aceptar la posibilidad tanto de una mujer como de un hombre. Sin
embargo, en este  caso, falla. No siempre se obtiene esa respuesta.

Más aún: hay muchas mujeres que no pueden resolver el problema, y cuando
conocen la solución, se sienten atrapadas por la misma conducta machista
que condenan.

En fin, creo que es un ejercicio muy interesante para analizar nuestras
propias complicaciones y laberintos internos.

25 de marzo de 2010 Posted by | INGENIO, PROBLEMA, PSICOLOGÍA | 1 comentario

EL EFECTO LUCIFER


Un compañero de trabajo, simpático, atento y locuaz, recibe un cargo de responsabilidad… a partir de ahí se convierte en una persona totalmente distinta, distante, tirana y maleducada… es, a grandes rasgos, el efecto “lucifer”.

A diferencia del nuevo pontífice, Juan Pablo II afirmó que el Cielo y el Infierno estaban dentro de cada uno de nosotros. Y no hace falta ser católico para creer en esta afirmación, ni hace falta hablar en términos de un paraíso o llamas eternas. Basta con mirarnos a nosotros y a los demás, con recordar momentos en que nuestra voluntad de hacer “lo correcto” fue quebrada. Basta con intentar debatir sobre la definición del “Bien” o el “Mal” con personas de diferentes culturas y darnos cuenta de que no hay absolutos. Todos tenemos un lado oscuro y lo que nos hace buenos es la capacidad de resistirnos a él. Darth Vader era malo hasta que las nuevas películas de Guerra de las Galaxias nos mostraron a un Anakin humano, que sólo cometió el error de dejarse arrebatar por sus emociones y ambiciones. ¿Cómo afecta el entorno a una persona? ¿Cómo alguien bueno se vuelve malo?

El psicólogo Philip Zimbardo realizó un estudio en 1971 que descorrió un velo sobre nuestra naturaleza. Convocó a estudiantes universitarios para una investigación psicológica denominada el Experimento de la Prisión de Stanford. Los voluntarios fueron analizados para comprobar estabilidad psicológica, física y emocional y todos ellos eran jóvenes normales de la clase media. Los estudiantes fueron asignados como prisioneros o guardias al azar y confinados a una prisión montada en el subsuelo de la Universidad de Stanford. El proyecto – planeado para durar dos semanas – fue cancelado a los 6 días por haberse vuelto demasiado real para los participantes. Los prisioneros se volvieron sumisos y depresivos y los guardias se volvieron sádicos y abusadores. La notable transformación se dio en menos de una semana.

El Experimento de la Prisión de Stanford revive en conjunto con las atrocidades de la prisión de Abu Ghraib en el libro “El Efecto Lucifer: Entendiendo como la gente buena se vuelve mala”. Philip Zimbardo desarrolla una investigación penetrante sobre cómo casi cualquier persona, dada la influencia apropiada, puede abandonar su moral y colaborar en la violencia y la opresión. Sea por acción directa o inacción, la gran mayoría sucumbe ante su lado oscuro cuando se da un ambiente influyente. Más allá de la propia responsabilidad de quien no es suficientemente fuerte para hacer valer su opinión o defender sus valores, Zimbardo destaca cómo los males del mundo son responsabilidad de todos. Como remedio a este problema humano, el psicólogo propone una llamada al heroísmo. Una educación de valentía social en los jóvenes para evitar este tipo de abusos. No habla de superhéroes, habla del poder de la individualidad, de la capacidad de negarse al concepto colectivo, a las órdenes cuando éstas contradicen nuestros principios. En resumen, el coraje de ser marginado por defender nuestra moral. Sólo así una persona buena, puede evitar la maldad que anida en su naturaleza.

Cuenta la Biblia que Lucifer era el ángel favorito de Dios. El más bello, el más poderoso, el más querido. En su soberbia y ambición desafió la autoridad del mismísimo Dios y fue condenado a los abismos para dirigir el Infierno. Y el ángel más esplendoroso se convirtió en la bestia más temible, esa que el imaginario humano denominó Satanás. El Efecto Lucifer, es esta situación en que las personas justifican ser inhumanas con otras, algo que se da en todas las guerras. Los mejores de nosotros podemos ser llevados a cometer maldades bajo las circunstancias sociales adecuadas. Un líder que no nos atrevemos a contradecir, un grupo al que queremos pertenecer, un poder que nos consume la razón.

Zimbardo participó en la defensa de uno de los guardias de Abu Ghraib y, sin desestimar la responsabilidad personal del guardia, destacó la culpabilidad del sistema y de la administración de Bush. En enero de 2004 empezaron a exponerse extremas violaciones a los derechos humanos realizada en la prisión de Abu Ghraib durante el 2003. Los guardias de la prisión deshumanizaron, humillaron y abusaron de los prisioneros Iraquíes de formas horrorosas. Zimbardo, que presenció 24hs de vigilancia de vídeo y audio de la prisión, encontró numerosas analogías con su experimento de la prisión de Stanford. “El Efecto Lucifer…” hace un análisis psicológico sobre como las personas, siendo esencialmente sociales, crean redes y jerarquías al interactuar, formando mentalidades del estilo “nosotros contra ellos” en que se pierden los límites de pensamiento individual. El libro describe cómo los guardias de Abu Ghraib estaban influenciados por actitudes permisivas de sus superiores, en un ambiente de constantes bombardeos y turnos de trabajo de 12hs por 40 días seguidos. Como agregado, ninguno de estos guardias tenía un entrenamiento adecuado en la labor, sino que eran reservistas que ni siquiera estaban adiestrados para estar en zona de combate. Los reservistas en zona de combate no tienen jerarquía y este conocimiento lleva a una persona a querer hacer valer su derecho de estar cumpliendo una labor que supera su rango. Y la forma más directa de hacerlo es aplicar su superioridad en alguien inferior. En este caso, los prisioneros.

Zimbardo destaca que los guardias de Abu Ghraib debieron enfrentarse a un aumento de prisioneros de 200 a mil en sólo tres meses, entre los cuales había personas mentalmente enfermas o con tuberculosis. Y la única respuesta que tuvieron de sus superiores para enfrentar la situación fue “Es una zona de guerra. Hagan su trabajo. Hagan lo que sea que tengan que hacer”. ¿Cómo responde uno a una situación que se le va de las manos? ¿Cuándo deja de ser importante la otra persona, cuándo deja de ser humano? Toda nuestra bondad puede esfumarse en un segundo cuando perdemos perspectiva. Si sales de Safari y un león te salta encima, instintivamente protegerás tu vida. Si tienes algún poder sobre el animal, si tienes un arma, le dispararás. Y no habrás sido malvado, estabas defendiendo tu vida y era sólo un animal. Cuando deshumanizamos el entorno y nos sentimos amenazados, respondemos de la misma forma, pero habiendo humanos en el medio y una rutina en el proceso, nos volvemos malvados.

Si eres enviado a detener una manifestación sin ser policía, sin el entrenamiento adecuado, pero con una pistola con balas de goma y el correspondiente garrote. ¿Cuánto tiempo resistirás golpear a tus agresores? Si tus compañeros están atacando a diestra y siniestra, si tus órdenes directas son sofocar el disturbio ¿le dirías que se detengan? ¿Defenderías que va contra tus principios? Es cierto, de ese punto al abuso, crueldad y sadismo hay un gran paso. Pero, nuevamente, dadas las circunstancias, esa distancia puede volverse milimétrica. En el entorno, en la costumbre, bajo presión y queriendo ser parte de la red social, los límites se desdibujan y el santo se vuelve demonio. Y quien dude de esto sólo necesita recordar la última vez que se desvivió por ser aceptado en un grupo. Quizás no haya cometido maldades, pero sin dudas ha ido contra sí mismo en algún u otro momento por el sólo hecho de pertenecer. El tipo de acciones no es lo que define, sino nuestra incapacidad de oponernos al flujo general.

El Efecto Lucifer sólo puede contrarrestarse con valentía y determinación. Todos podemos ser crueles, tanto como podemos ser nobles. La diferencia está en afirmarnos en nuestros valores, ser fieles a nuestra ética. Probablemente esta actitud nos marque socialmente, nos condene al ostracismo, pero ahí yace el valor de nuestra acción, lo que nos convierte en verdaderos héroes. La capacidad de negar una orden inmoral, de decir libremente que algo está mal a nuestros ojos, aunque el entorno nos esté alentando a efectuar esa tarea que no nos parece correcta. Ese es el secreto para evitar caer en el lado oscuro: ser nosotros mismos, hacer valer nuestra unicidad e individualidad como seres humanos.

21 de agosto de 2009 Posted by | PSICOLOGÍA | Deja un comentario

TU PARTE DEL CEREBRO DOMINANTE

Para ver cuál es la parte dominante de tu cerebro… ¿ves a la bailarina girando en el sentido de las agujas del reloj o en dirección opuesta?

Si es en el sentido de las agujas del reloj entonces usas más tu lado derecho del cerebro o viceversa.

PARTE IZQUIERDA DEL CEREBRO PARTE DERECHA DEL CEREBRO
utiliza la lógica utiliza los sentimientos
orientada a los detalles orientada a lo general
dominan los hechos domina la imaginación
palabras y lenguaje símbolos e imágenes
pasado y presente presente y futuro
matemáticas y ciencias filosofía y religión
conocimiento creencias
reconoce aprecia
orden, percepción de patrones percepción espacial
conoce el nombre de los objetos conoce la función de los objetos
se basa en la realidad se basa en la fantasía
conforma estrategias presenta posibilidades
práctica impetuosa
va a lo seguro asume riesgos

Si uno se concentra lo suficiente, puede lograr que cambie de dirección; a ver si te sale.

15 de junio de 2009 Posted by | CEREBRO, CURIOSIDADES, PSICOLOGÍA | 1 comentario

PROCRASTINACIÓN

Procrastinación es un trastorno psicológico que se caracteriza en dejar las cosas para luego, aplazar todo lo que nos resulta incómodo o inaceptable.

Postergar exámenes, trámites, estudios, análisis, etc, son cosas bastante comunes pero cuando esta forma de actuar se convierte en algo de todos los días, puede ser el comienzo de una severa patología.

Los “procrastinadores” se sienten frustrados, desilusionados y con una inmensa sensación de fracaso. Este modo de actuar se transforma en un problema cuando forma parte de todo ámbito de la vida y forma un círculo vicioso.

Determinadas situaciones aumentan esta tendencia a no hacerle frente a las cosas, específicamente las que implican tiempo y esfuerzo de nuestra parte y las cuales no controlamos.

En el ámbito escolar y universitario la procrastinación es un fenómeno muy común, que se ve acrecentado en los momentos claves como a principio de curso y en la época de exámenes. Los estudiantes siempre encuentran algo que hacer antes de ponerse a estudiar y terminan realizando todo a último momento o bien nunca lo concretan.

Para poder superar la inseguridad, el miedo al fracaso y esta tendencia a aplazar las obligaciones hay que marcar prioridades, organizar la agenda y establecer un programa de estudios.

9 de junio de 2009 Posted by | ESTUDIO, PROCRASTINACIÓN, PSICOLOGÍA | 2 comentarios

MOBBING EN EL TRABAJO


El término MOBBING, es de origen anglosajón, deriva del verbo TO MOB, que a su vez proviene del verbo latino MOBILE VULGUS, cuyo significado indica a un grupo de personas que de modo inmoral se dedica actividades violentas e ilícitas.

En castellano, se podría traducir dicho término como “psicoterror laboral” u “hostigamiento psicológico en el trabajo” o “acoso moral”.

El informe del Parlamento Europeo sobre el “acoso moral en el trabajo”, del 16 de julio de 2001, consideró que un 8% de los empleados de la Unión Europea, es decir, 12 millones de personas afirmaron haber sido víctimas de acoso psicológico en el lugar de trabajo en el intervalo de los últimos 12 meses, según una encuesta realizada a 21.500 trabajadores.

La Agencia Europea de Salud y Seguridad en el Trabajo ha señalado que el acoso moral puede constituír un riesgo para la salud que a menudo desemboca en enfermedades relacionadas con el estrés, haciendo un especial hincapié en los efectos devastadores sobre la salud física y psíquica de las víctimas y, con ello, de sus familias, que a menudo necesitan asistencia médica y psicoterapéutica y por lo general se van avoadas a ausentarse del trabajo por incapacidad laboral o a abandonar su puesto de trabajo.

En el año 2002, la cifra equivalente era de un 5%, 768.485 de los trabajadores ocupados.

Un total del 28% de trabajadores está sufriendo estrés por diferentes formas de violencia.

Se defne MOBBING o acoso moral en el trabajo como el maltrato persistente, deliberado y sistemático de uno o varios miembros de una organización hacia un indivíduo con el objetivo de aniquilarlo psicológica y socialmentea través de todo tipo de actos de hostilidad y poniéndola en una situación de desventaja e indefensión con el fin de que abandone dicha organización.

Éstos comportamientos deliberados van dirigidos a conseguir la anulación profesional y personal de la víctima. Con ellos intentan que la víctima no pueda expresarse, intenta reducir y destruír sus relaciones sociales, desprestigiarle a todos los niveles y, si es necesario, llegan a atentar contra su salud física y psicológica, de manera que logran, en todos los casos, mermar la calidad de vida de la persona contra la cuál atentan.

Es conveniente diferenciarlo del término BULLING, el cuál tiene más connotaciones de actos de agresión física dándose más en la escuela, mientras que el MOBBING se caracteriza por conductas más sofisticadas por lo que se suele utilizar el BULLING para actividades entre niños y adolescentes escolares, resevando MOBBING para la conducta adulta.

COMPORTAMIENTOS CONSTITUTIVOS DEL MOBBING:

Los comportamientos constitutivos del MOBBING se pueden distribuír en cinco grupos atendiendo a la finalidad que cumplen:

1.- Comportamiento cuya finalidad es impedir que víctima se exprese.

Uno de los objetivos del MOBBING es lograr la incomunicación verbal de la víctima. Para ello el o los perseguidores actúan directamente sobre ella cuando se intenta expresar, con actos que se lo impiden. Asimismo, imponen al resto de los compañeros sobre los que tienen influencia, que no se comuniquen con la víctima.

Por ésta razón se preocupan de que la víctima no tenga oportunidad e expresar sus puntos de vista, se le impide el acceso a la información. Se le vigila para que no tenga contactos con los superiores. Cuando la víctima expresa sus opiniones, éstas se tergiversan, rechazándose lo que dice, es ignorado cuando tiene razón, llegando a mentir abiertamente sobre lo que la víctima ha dicho.

Además, los perseguidores hacen gala, a menudo, de la comunicación no vergal como gestos, muecas, risas, volviéndole la espalda, mirando hacia otro lado, con el fin de manifestar desdén, desprecio para sí humillar y desacridtar a la víctima.

2.- Comportamientos cuya finalidad es aislar a la víctima.

Los perseguidores intentan perturbar la comunicación con aquellas personas que suponen el apoyo social para la víctima, de ésta manera ella siente que está aislada suponiendo en muchos casos el verdadero centro de la tragedia. El aislamiento de la víctima es el objetivo más importante que se plantean los agresores para aterrorizar a su víctima.

Un trabajador se siente ya aislado cuando una sola persona no le dirige la palabra, pero cuando es un grupo de compañeros quien lo hace no es sólo una forma de castigo, es una presión que en ocasiones logra que la víctima se hunda. Cuando en éste proceso participa un superior jerárquico el MOBBING alcanza su punto más álgido.

3.- Comportamientos dirigidos a desacreditar a la víctima delante de sus compañeros.

Cuando una persona es ridiculizada, o se burlan de ella, increpándola sin ningún motivo, tal como hacen frecuentemente los agresores, hace que la persona pierda su propia seguridad y confianza, llegando a perder el nivel de autoestima necesario para su propio equilibrio psíquico.

Si la víctima es difamada, inventan rumores o se citan conversaciones privadas con el fin de ser desacreditada, el proceso llega a se vivido como una verdadera tortura.

4.- Desacreditar a la víctima en su trabajo.

En el origen del MOBBING está un interés extremo en la manipulación (la víctima ha de estar a su servicio). Si esto no se consigue se instaura el MOBBING con el único objetivo de que abandone, de que se vaya, porque ya no sirve a los perseguidores para alcanzar sus intereses personales.

5.- Comprometer la salud de la víctima.

Las consecuencias del MOBBING se reflejan rápidamente dando lugar a la aparición de síntomas psicosomáticos. Pero las intenciones de los perseguidores en muchos casos es la de hacer desaparecer o dañar a la víctima incluso en el plano físico.

SECUELAS DEL MOBBING EN LA VÍCTIMA:

Las personas que han sufrido MOBBING pueden llegar a padecer algunos de los siguientes síntomas:

· Efectos cognitivos como consecuencia de estar sometidos a fuertes estresores: trastornos de ansiedad, dificultades de concentración, estado de ánimo deprimido, apatía, falta de iniciativa, irritabilidad, cansancio, agresividad, sentimientos de inseguridad y mayor sensibilidad ante las dificultades.

· Cuadro de síntomas psicosomáticos: pesadillas, dolor abdominal, diarrea, vómitos, pérdida de apetito, llanto espontáneo y nudo en la garganta.

· Síntomas relacionados con la producción de hormonas: dolor torácico, sudoración sequedad de la boca, palpitaciones, acortamiento de la respiración.

· Síntomas relacionados con la tensión muscular: dolor de espalda, dolores cervicales y musculares.

· Trastornos del sueño: dificultad para dormir, interrupciones del sueño y despertar fácil.

En definitiva los efectos del MOBBING son tan devastadores para la persona que los sure porque, generalmente, se siente identificadas con lo que hacen y están comprometidas con su trabajo. Por otra parte, el MOBBING viola la integridad profesional de la persona, la autoestima y genera dudas sobre la valía profesional.

ACCIONES UTILIZADAS PARA PROVOCAR ETRROE PSICOLÓGICO EN EL PUESTO DE TRABAJO:

* Se prohíbe a los compañeros charlar con la víctima.

* No se le da respuesta a sus preguntas verbales o escritas.

* Se instiga a los compañeros en su contra.

* Se le excluye de las fiestas organizadas por la empresa y de otras actividades sociales.

* Los compañeros evitan trabajar junto a la víctima.

* Se le habla de modo hostil y grosero.

* Se le provoca con el fin de inducirle a reaccionar de forma descontrolada.

* Se hacen contínuamente comentarios maliciosos sobre ella.

* Los subordinados no obedecen sus órdenes.

* Se le denigra ante los Jefes.

* Sus propuestas son rechazadas por principio.

* Se le ridiculiza por su aspecto físico.

* Se le quita toda posibilidad de actividad e influencia.

* Se le hace trabajar paralelamente con una persona que será su sucesor en la empresa.

* Se le considera responsable de los errores cometidos por los demás.

* Se le dan informaciones erróneas.

* Se le niega la posibilidad de realizar cursos de reciclaje y formación.

* Se le asignan tareas para las que debe depender siempre de alguien.

* Es controlado y vigilado de forma casi militar.

* Se cambia su mesa de sitio sin previo aviso.

* Su trabajo es manipulado para dañarle (por ejemplo, borrando un archivo de su ordenador).

* Se abre su correspondencia.

* Si pide días por enfermedad, encuentra infinidad de dificultades o recibe amenazas.

21 de abril de 2009 Posted by | MEDICINA, MOBBING, PSICOLOGÍA | Deja un comentario

   

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